Thực hiện tại chiến lược của Phòng GD&ĐT tỉnh thành Vĩnh Yên về vấn đề tổ chức triển khai sinc hoạt trình độ nghành cách tân và phát triển ngôn ngữ mang lại tphải chăng 4-5 tuổi trên trường mầm non Hội Hợp B.

*


GIÁO ÁN THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ:

“PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ 4-5 TUỔI”

Đề tài: Kể chuyện: “Bông hoa cúc trắng”

Chủ đề: Thế giới thực thiết bị + Ngày vui 8/3

Đối tượng: 4- 5 tuổi

Số lượng: 22 trẻ

Thời gian: 25-30 phút

Giáo viên thực hiện: Đỗ Thị Thanh khô Hòa

Ngày dạy: 10 /4/2018

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Tphải chăng gọi nội dung câu chuyện, biết thương hiệu truyện, biết những nhân vật dụng vào truyện.

Bạn đang xem: Giáo án kể chuyện cho trẻ nghe 4 5 tuổi

- Tthấp vậy được trình tự, cốt truyện của mẩu chuyện, tphải chăng trả lời được những thắc mắc theo ngôn từ truyện.

2. Kỹ năng

- Phát triển xúc cảm, biết lắng tai cô đề cập truyện.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, năng lực tư duy, đàm thoại, tưởng tượng của tthấp trải qua câu chuyện.

3. Thái độ

- Giáo dục ttốt tình thương thương thơm, biết quan tâm bố mẹ Khi bị bé, hiếu hạnh cùng với cha mẹ.

II. CHUẨN BỊ

* Đồ dùng của cô

- Máy tính, lắp thêm chiếu, loa.

- Hình ảnh minch họa câu chuyện.

- Nhạc bài hát: Ra nghịch vườn hoa; Màu hoa

- Sân khấu kịch.

* Đồ cần sử dụng của trẻ

- Trang phục của trẻ

- Mũ những nhiều loại hoa

III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

1. Gây hứng thú, ra mắt bài

- Ttốt cho thăm quan và du lịch sân vườn hoa (giáo viên xuất hiện thêm )

- Cô nói chuyện với ttốt về những một số loại hoa.

- Giáo ttốt biết thương yêu, âu yếm với bảo vệ hoa

Mỗi một số loại hoa đều phải có sự tích riêng. Để biết sự tích của bông hoa cúc white ra sao cô mời các bé mang lại cùng với lịch trình “Bé yêu thương cthị xã cổ tích”

2. Bài mới

2.1. Cô nói cthị trấn diễn cảm mang đến ttốt nghe

- Cô kể lần 1: Thể hiện tại giọng điệu, ngữ điệu của các nhân vật.

- Cô vừa nhắc cho những bé nghe mẩu chuyện “Bông hoa cúc trắng” bỏng theo truyện cổ của quốc gia Japan.

Xem thêm: Qgis Là Gì - Giới Thiệu Phần Mềm Qgis

- Tóm tắt câu chữ truyện: Câu cthị xã nói màu trắng. Có một cô bé xíu, khi biết mẹ mình bị bé, tuy nhiên trời siêu rét cô bé đang không quản ngại con đường xa nhằm kiếm được cành hoa trắng về chữa trị khỏi bệnh mang đến chị em. Bông hoa kia chính là nhành hoa cúc white xuất xắc nói một cách khác là bộng hoa của lòng hiếu thảo.

- Cô đề cập lần 2: Kết thích hợp hình ảnh minh họa.

2.2. Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn góp tthấp hiểu nội dung tác phẩm.

- Cho ttốt chơi trò giải trí “Ai thông minh”. Cô hướng dẫn bí quyết chơi

- Các bé vừa mới được nghe cô kể câu chuyện gì? Câu cthị trấn rộp theo truyện cổ của non sông nào?

- Trong câu chuyện gồm có nhân đồ nào?

=> Đúng rồi, cô Hòa vừa đề cập cho những bé nghe mẩu chuyện “Bông hoa cúc trắng” rộp theo truyện cổ của tổ quốc Nhật Bản. Trong mẩu truyện có 3 nhân vật, chính là cô bé, chị em cô bé bỏng cùng cụ công cụ bà.

- Hai bà bầu nhỏ cô bé sống làm việc đâu?

=> Đúng rồi đấy các bé ạ, nhị bà mẹ nhỏ công ty cô nhỏ xíu sinh sống vào một túp lều, khu vực buôn bản vắng

Giải mê say trường đoản cú “buôn bản vắng”: Xóm vắng vẻ là vị trí vắng ngắt, cư dân thưa thớt, không nhiều người qua lại cần bạn ta call là “thôn vắng” đấy các bé ạ.

- Điều gì đã xẩy ra cùng với bà mẹ cô bé?

- lúc mẹ cô nhỏ xíu bị gầy, bà bầu nói gì cùng với cô bé?

=> Các bé ạ, vì chưng thao tác làm việc vất vả cần chị em cô nhỏ bé đã bị ốm, bà Hotline cô nhỏ xíu lại và bảo đi mời bác sĩ về.

- Trên lối đi cô nhỏ nhắn đang gặp ai? Và cụ công cụ bà vẫn nói với cô bé nhỏ như thế nào?

- Khám dịch ngừng, cụ công cụ bà đang nói gì cùng với cô bé?

- Để kiếm được nhành hoa Trắng cô nhỏ xíu đề xuất trải qua quãng đường như thế nào?

=> À đúng rồi, trên đường đi cô nhỏ xíu sẽ gặp gỡ cụ già tóc bạc phơ, ráng đã nhận bản thân là bác sĩ và về đi khám bệnh dịch mang đến bà mẹ cô nhỏ bé, xét nghiệm hoàn thành các cụ bảo cô bé hãy đi kiếm nhành hoa white color về, nhằm tìm kiếm được bông hoa màu trắng cô nhỏ nhắn sẽ vô cùng vất vả, tuy vậy trời vô cùng rét, cô chỉ khoác mỗi một chiếc áo mỏng, dẫu vậy cô vô cùng thương thơm bà bầu bắt buộc cô vẫn đi bên dưới ttách giá lạnh tìm kiếm bông hoa cúc white để về cứu người mẹ của chính bản thân mình.

- Lúc hái được hoa lá cô bé bỏng đã nghe thấy giờ đồng hồ cụ già khuyên ổn nhủ điều gì?

- Cô bé đang làm những gì cùng với nhành hoa khi biết chị em của chính bản thân mình chỉ sống được đôi mươi ngày?

- Sau Lúc hầu như cánh hoa bị xé nhỏ dại thì điều tuyệt diệu gì vẫn xảy ra?

- lúc vậy nhành hoa trsống về điều gì đã mong chờ cô bé?

=> À đúng rồi, khi hái được cành hoa cô nhỏ nhắn vẫn nghe thấy lời cụ công cụ bà ban nãy khulặng nhủ bên tai….

- Qua câu chuyện đã hỗ trợ những nhỏ hiểu biết thêm được điều gì? Bông hoa lạ màu trắng chính là hoa gì?

À đúng rồi nhờ có hoa lá cúc White nhưng mà mẹ cô nhỏ bé sẽ khỏi bệnh dịch. Kể tự kia, mỗi năm về mùa thu, rất nhiều nhành hoa gồm cánh nhỏ dại và lâu năm thường nở rộ, người ta call chính là bông hoa cúc Trắng, hoa lá của lòng hiếu thảo.

* Lần 3

Cho tphải chăng đóng góp kịch, phỏng theo câu chữ truyện.

Và hiện thời cô mời những nhỏ mang đến rạp chiếu phim giải trí phyên xem vở kịch “Bông hoa cúc trắng” vì chưng các diễn viên nhí diễn tả nhé!

3. Kết thúc

Cô với những bé vừa mới được xem vlàm việc kịch rất hay rồi. Vsinh hoạt kịch “Bông hoa cúc trắng” vẫn khép lại lịch trình “Bé yêu truyện cổ tích” ngày lúc này, xin kính chào với hẹn chạm chán lại các bé nhỏ vào công tác lần sau (nhạc bài bác “Màu hoa”)

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *